আমরা একটি তীব্র বিশ্বায়িত বিশ্বে বাস করি। তরুণরা সোশ্যাল মিডিয়া এবং ইন্টারনেটের সাথে বেড়ে উঠছে। তারা বিশ্বব্যাপী ঘটনাবলী এবং পরিবর্তনশীল ক্ষমতার গতিশীলতার খবরের সংস্পর্শে আসছে। এটি তাদের জীবনকে আগের চেয়েও বেশি প্রভাবিত করছে।
এটি স্বীকার করে, আন্তর্জাতিক ব্যাকালোরেট (আইবি) – একটি শীর্ষস্থানীয় বৈশ্বিক পাঠ্যক্রম – তাদের ডিপ্লোমা প্রোগ্রামের (ডিপি) একটি বিষয় হিসেবে গ্লোবাল পলিটিক্স চালু করেছে। আমি ইন্টারন্যাশনাল স্কুল ঢাকা (আইএসডি) -তে ১৬ থেকে ১৯ বছর বয়সী একদল তরুণকে – এই কোর্সটি পড়ানোর সৌভাগ্য পেয়েছি। এটি শিক্ষার্থীদের তারা যে পৃথিবীতে বাস করে তার ত্বকের নীচে যেতে দেয়; এবং এই যাত্রায় তাদের পরিচালনা করা আমার ক্যারিয়ারের সবচেয়ে ফলপ্রসূ অংশগুলির মধ্যে একটি।
আমার শ্রেণীকক্ষে, আমরা ক্ষমতা, অধিকার, ন্যায়বিচার, শান্তি এবং সংঘাতের মতো বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করি। এগুলি তাত্ত্বিক ধারণা, তবে এগুলি খুবই বাস্তব সমস্যা যা আমাদের বিশ্ব কীভাবে কাজ করে তা গঠন করে। যা এত আকর্ষণীয় তা হল এতে সমসাময়িক কেস স্টাডি জড়িত। কোর্সটিকে প্রাসঙ্গিক করে তোলার জন্য আমরা গত দুই দশকের ঘটনাবলী, আমাদের শিক্ষার্থীদের জীবনকাল জুড়ে, নিয়ে কথা বলি।
আমরা খেয়াল রাখি যাতে কোনও অঞ্চল পাঠ্যক্রমের উপর প্রাধান্য না পায় এবং সকল মহাদেশের রাজনৈতিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করি। শিক্ষার্থীরা এশিয়ার ক্ষমতার ভারসাম্য, আফ্রিকার মানবাধিকার উদ্বেগ, ল্যাটিন আমেরিকার শান্তি আলোচনা, ইউক্রেনের সংঘাত ইত্যাদি সম্পর্কে শেখে। এইভাবে, তারা দেখতে পায় যে সমস্ত বৈশ্বিক বিষয়গুলি কীভাবে একে অপরের সাথে সংযুক্ত এবং বৃহত্তর চিত্র সম্পর্কে চিন্তা করে।
এটি একটি বাধ্যতামূলক আইবি বিষয় নয়, তবে প্রতি বছর আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী গ্লোবাল পলিটিক্স অধ্যয়ন করতে পছন্দ করে। আমাদের ক্রমবর্ধমান বিশ্বের চাহিদা কী তা শেখার গুরুত্ব অভিভাবক এবং শিক্ষার্থী উভয়ই বোঝে।
আইবিতে, গ্লোবাল পলিটিক্স দুটি স্তরে আসে: স্ট্যান্ডার্ড লেভেল (এসএল) এবং উচ্চতর স্তর (এইচএল)। এসএল-এর শিক্ষার্থীরা দুটি পত্রের জন্য বসে, যেখানে এইচএল-এর শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত তৃতীয় পত্রের জন্য বসে। উভয় স্তরের শিক্ষার্থীরা রাজনৈতিক ধারণাগুলির ব্যাপক অভিজ্ঞতা লাভ করে, যেখানে তৃতীয় পত্র এইচএল-এর শিক্ষার্থীদের তত্ত্ব এবং বিতর্কের গভীরে প্রবেশ করতে সাহায্য করে।
এই বিষয় শেখানোর সবচেয়ে সন্তোষজনক দিক হল আমার শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে নিজেদের প্রকাশ করতে শেখানো দেখা। বিষয়টির জন্য শিক্ষার্থীদের বিতর্ক, প্রবন্ধ লেখা এবং উপস্থাপনা করতে হয়। তারা নিজেরাই চিন্তা করতে শেখে, সহানুভূতি প্রদর্শন করে, অন্যান্য দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করে এবং উন্নত, আরও সুসংগত যুক্তি তৈরি করে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, তারা তথ্য দিয়ে এই বিষয়গুলিকে সমর্থন করতে শেখে। এই বিষয় থেকে তারা যে দক্ষতা অর্জন করে, তা পরোক্ষ বা প্রত্যক্ষভাবে তাদের সারা জীবন উপকৃত করে। তারা আইনজীবী, ইতিহাসবিদ, রাজনীতিবিদ হতে পারে, অথবা সম্পূর্ণ ভিন্ন পেশা অনুসরণ করতে পারে।
আমাদের স্কুলে, আমরা হাতে-কলমে শেখার গুরুত্বের উপর জোর দিই। আমাদের মডেল ইউনাইটেড নেশনস (MUN) এবং ক্রাইসিস গেম সিমুলেশন রয়েছে যেখানে আমাদের শিক্ষার্থীরা কূটনীতি এবং আলোচনার কৌশল বিকাশ করে। এটি কেবল তাদের পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করে না, বরং এটি আত্মবিশ্বাসও তৈরি করে এবং বাইরের চ্যালেঞ্জিং বিশ্বের জন্য তাদের প্রস্তুত করে।
পরিশেষে, গ্লোবাল পলিটিক্স কেবল তত্ত্বের চেয়েও বেশি কিছু। এটি বিশ্বের মালিক। আজ সকলকে প্রভাবিত করে এমন বৈশ্বিক সমস্যাগুলির সাথে, শিক্ষার্থীদের সক্রিয় এবং দায়িত্বশীল নাগরিকে পরিণত করা আগের চেয়েও বেশি গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয়।
- অ্যালান মার্ক জেফরি, গ্লোবাল পলিটিক্স শিক্ষক
